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拒絕雙元?也許是無力的反抗

更新時間:2020-07-22 來源:黑馬程序員 瀏覽量:

點進來的朋友,相信都想好好了解一下,啥是雙元(新型面授)模式?容我們賣個關子,先聊點別的。

1、學習是個苦差事

很多人花錢來學習IT,有多少是興趣?相信很多是沖著IT行業高薪資來的。在這之前沒有基礎,學習一臉茫然。選擇了學習以后要起早貪黑,逼迫自己付出雙倍的努力,才有希望在這個行業站住腳。你說自己就是有興趣,愛學習,我信。你說所有人都是為了興趣愛學習,誰會信?學習需要讓自己脫離舒適區,放棄游戲,放棄簡單的生活,放棄享樂的欲望,只求能有個好的學習效果,對得起自己的付出。

學習是反人性的,那老師講課呢?

2、教育是個苦差事

社會發展幾千年,最近幾十年科技突飛猛進。科技的發展帶動了人類的工作和生活效率。重體力活被機械化代替,低效率通訊被QQ、微信等代替。就連吃飯都可以通過APP下單半個小時送上門。游戲,在技術的加持下越來越具備虛擬社會屬性,坐在家里動動鼠標,就完成了社交活動。很多與生活息息相關的領域都被科技在改變。而促使改變的都是人類的懶惰和欲望。

教育這個行當,被科技改變了什么?僅僅是黑板變成了投影儀+PPT。在高度競爭的教育行業,老師沒日沒夜備課,講課的現狀并沒有大的改變。

傳播知識是順人性的,體現了人“真善美”的一面。而教育卻是跟學習一樣是反人性的,因為教育除了“教”,還要“育”。“教”是課程內容,“育”是學習效果,是需要負責的。這就要求老師需要投入更多的精力備課,保持良好的授課狀態,同時保證不同層次學生的學習效果。

現在大熱的“在線教育”,也僅僅承擔了“教”的作用,無法解決“育”的問題。只能作為面授教育的補充,而不能替代面授。

顛覆的科技改變還沒有來,模式是否能先行?

3、傳統面授是最優解嗎?

面授是截至目前依然是學習效果最好的教育模式。為了達到最佳的教學效果,需要要求老師進入課堂的時候,狀態像恢復出廠設置的機器人一樣,時刻是最佳的。而這本身就是反人性的。

現實當中不乏存在老師因身體,精神狀態,知識熟練度等因素導致的授課質量不佳,極大影響了學員的學習體驗和效果。

傳統面授的風險在于教授知識的老師是學生唯一的依仗。而僅僅只有傳統面授模式選擇的情況下,學員遇到類似情況的幾率會大大增加。

4、雙師模式是否是個好的選擇?

所謂“雙師”模式,指的是線上直播+線下答疑的授課形式。講課的老師在千里之外,讓各地的學生都能享受到名師傳授的知識。但是“雙師”類似“在線教育”,是補充不是替代。在義務教育領域,這是一個很好的彌補。因為學生自己的老師可“教”可“育”,這保證了學習的底線,名師傳道是錦上添花。

而在IT培訓領域,有些機構已經把“雙師模式”完全替代了面授。誠然,這是成本最低的一種模式。有限的老師服務最大化的學生,商業上無可厚非。但是講課的老師只負責“教”,不負責“育”,誰來保證學生的學習效果呢?靠能力遠遠不如講師的的輔導老師,效果只能是千差萬別。

只負責“教”不負責“育”,是商業,不是教育。

5、新型面授模式是更好的選擇嗎?

在科技沒有徹底解決學習效果這個問題之前,面授依然是最佳的授課模式。而傳統面授的弊端,又是需要解決的現實問題。傳智播客選擇的“新型面授”模式(原雙元模式),到底是如何解決這個問題的呢?

新型面授模式,首先授課的過程中老師是現場授課,一些理論講解,代碼編寫的重復性授課內容,會使用提前錄制剪輯好的精品課程視頻,以學員電腦屏幕共享的形式講解。其他串講,答疑,重點難點,包括課程的講解進度都由講課的老師面授把控。

老師是經過面授培訓選拔的老師,這就保證了學習效果的底線。課程視頻作為老師的教學工具,由傳智研究院老師在最佳狀態下,進錄音棚精心錄制后剪輯,保證知識點講解是最佳質量,并且與課程大綱統一,規避老師個人原因導致的授課風險,保證了老師穩定的“教”。

授課模式的進步,減輕老師“教”的負擔而又不影響“教”的內容。老師從重復性的工作當中解放出來的精力,就可以更多關注學員的吸收與課程進度的把控,這又保證了穩定的“育”。從我們這幾年的實踐來看,學員的吸收效果普遍高于傳統面授,達到了模式改革的預期。

穩定的“教”,穩定的“育”,讓“新型面授”成為目前為止面授模式的最佳選擇。

6、模式這么好,為什么其他機構不選?

沒錢!!!

高質量的課程研發,視頻的剪輯制作,推廣落地實施這些過程,研發及實施費用每小時不低于10000元。一個學科一套400~500小時的課程研發和制作費用就接近500W,而課程每年均需要不低于2次以上的迭代,這樣1000W就沒了,而1000萬的投入差不多就是很多機構一年的營收。

小機構想做沒錢做,只能困在傳統面授模式里,承受老師教學事故帶來的口碑損害。

大機構想做,但是長期被百度競價廣告捆綁,拿錢做研發,無錢做招生,也只能困在“高商業效益,低教學效果”的“雙師”模式,成了口碑差-投廣告-口碑差-投廣告的死循環里。

拒絕“雙元”?堅持“傳統面授”?也許,這是他們夾縫生存下的無奈之舉吧。

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